，调配出了美丽的绿色、橙色和紫色，都是爱动脑筋的小朋友!
五、继续阅读故事，启发幼儿猜想故事的结局。
师：故事还没有结束哦，我们看看小老鼠又发生了什么事情。
①看，这时候桌子上已经被小老鼠弄得乱七八糟了，它跳进了水杯舒舒服服地洗个澡呢!你们看它的小尾巴上有什么颜色?(五颜六色)
②不好——人和猫回来了。灵敏的猫走在前面，眼睛正朝着老鼠这个方向看呢!老鼠怎么办呢?(机灵的小老鼠早已察觉，急忙溜到洞里，一只小眼睛还透过缝隙偷偷地往外看呢。)
③咦?纸上多了一种什么颜色啊?怎么会有黑色呢?(小老鼠的尾巴上沾了许多的颜色，在溜走的时候，小尾巴在纸上画出了一道黑色。小老鼠又告诉了我们一个秘密，你发现了吗?(许多种颜色混在一起就变成了一种颜色，那就是黑色。)
④你喜欢故事中的小老鼠吗?为什么呢?
④教总结师：今天
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，聪明又调皮的小老鼠带着我们一起走进了神奇的颜色世界，发现了许多颜色的秘密，但是，颜色的秘密可不止这些哦，在以后的
学习中我们再慢慢发现，好不好?
一、说说绘本《颜色》
先说说这本图画书吧!整本图画书中充满了五彩缤纷的颜色，我们唯一的主人公——调皮的小老鼠在不停的“瞎玩”中，通过小脚踩、小尾巴卷笔杆、蹲坐在颜料上用尾巴条颜料等一系列有趣的画面，充分调动了幼儿的兴趣，体验了绘本诙谐幽默的的特点，红、黄、蓝三种颜色的颜料变出了许许多多的颜色。这在给孩子带来惊喜地同时也激发了孩子探索颜色秘密的兴趣。我们就是以此作为美术活动的切入点，先通过认识绘本有趣的故事情节让孩子慢慢的发现小老鼠在玩颜色时先后发现的三个关于颜色秘密——黄色和蓝色可以调配出绿色;红色和黄色可以调配出橙色;红色和蓝色可以调配出紫色。接下来是幼儿的动手操作